AFRO INDÍGENA

       NA ÚLTIMA SEXTA-FEIRA, 25/09/2015, OS ALUNOS DO PERÍODO DA TARDE TIVERAM  A OPORTUNIDADE DE CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE A HISTÓRIA DO BRASIL.

             A HISTÓRIA FOI CONTADA EM FORMA DE POESIA E TEATRO PELOS ALUNOS DO 5º ANO B.

 De Lisboa partiu Cabral

Muitas riquezas queria encontrar

Para a Coroa presentear

Lá do mar novas terras avistou

Todo feliz ficou

Mal ele sabia que essa terra já existia

Pindorama se chamava

Era de um povo que a amava e dela cuidava

Mesmo assim aqui ele aportou

E de Índios seu povo chamou

Vendo tamanha riqueza

A exploração não tardou a acontecer

Árvores, minérios foi tirando sem pensar

Seu governo queria enaltecer

Os índios revoltados com tanta destruição

Lutaram e fugiram sem direção

Pindorama já não existia

Em Brasil se transformaria

Na África o governo foi buscar

Pessoas para aqui escravizar

Com choro, sangue e suor

Trabalharam sem cessar

Povo forte e destemido

Apesar de tanto gemido

Sua cultura preservou

E a todos nos ensinou

A princesa enternecida

A Lei Áurea assinou

E os escravos libertou

Em busca de vida melhor

Imigrantes para cá vieram

Nas fazendas de café e

Nas fábricas das cidades

Mostraram seu valor

E assim nosso Brasil se fez

Muita cultura, amor, dedicação

Índios, africanos,

Alemães, Italianos

espanhóis, portugueses

árabes e japoneses

Juntos deram origem a esse povo

Tão guerreiro

O Povo Brasileiro

ATO CÍVICO

        Na última sexta-feira (11/09), durante o Ato Cívico os alunos cantaram o Hino Nacional e o Hino da Independência. Em seguida houve a apresentação do 1º ano A, da professora Sara, com o tema "Primavera" e do 1º ano B, da professora Andrea, com o tema "Diversidade".

NA MEDIDA CERTA

             Em mais uma das atividades do Projeto Na Medida Certa e em consonância com o conteúdo apresentado no material didático, os alunos do 5º B fizeram atividades sobre medidas de massa.

              Inicialmente aprenderam a fazer estimativas usando materiais não convencionais. Nessa aula com uma balança feita com cabide compararam medidas de objetos de seu cotidiano, como cadernos, apostilas, sapatos, garrafa de água, com pacotes de alimentos como açúcar, feijão, pipoca. Em seguida com o auxílio de balanças conferiram os valores estimados, calculando as diferenças apresentadas em cada item.

AGITA GALERA

      DE 28 DE AGOSTO A 04 DE SETEMBRO, OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, JOSÉ E MARCELO, ORGANIZARAM ATIVIDADES FÍSICAS COM OS ALUNOS E PROFESSORES. 

     ESTA AÇÃO FAZ PARTE DO PROGRAMA AGITA GALERA E TEM  POR OBJETIVO SENSIBILIZAR TODA A COMUNIDADE ESCOLAR PARA A ADOÇÃO DE UM ESTILO DE VIDA MAIS ATIVO, SAUDÁVEL E FELIZ, MEDIANTE O AUMENTO DA PRATICA DE ATIVIDADES FÍSICAS DIÁRIAS, COM FOCO NO ESCOLAR, DE ACORDO COM A RECOMENDAÇÃO DO PROGRAMA AGITA SÃO PAULO.

AULAS DINÂMICAS E PRÁTICAS

     PARA TRABALHAR O CONTEÚDO PROPOSTO PELO MATERIAL DIDÁTICO E DESENVOLVER AS HABILIDADES  NECESSÁRIAS AOS ALUNOS,   A PROFESSORA ANA PAULA, DO 5º ANO A, VEM ADMINISTRANDO AS AULAS DE MANEIRA DINÂMICA E PRÁTICA.

           OS JOGOS TÊM SIDO GRANDES ALIADOS NESTA PROPOSTA, POIS POSSIBILITAM AOS ALUNOS UMA APRENDIZAGEM MAIS PRAZEROSA, DINÂMICA E SIGNIFICATIVA.

         CONTEÚDOS COMO FRAÇÃO, NÚMEROS DECIMAIS, UNIDADES DE MEDIDAS SÃO COMPLEXOS E REQUEREM SITUAÇÕES ONDE OS ALUNOS POSSAM TOMAR CONTATO CONCRETO E VISUAL, ALÉM DE FAZEREM REGISTROS DE ESTRATÉGIAS DIFERENTES, PARA RESOLVER VARIADAS SITUAÇÕES PROBLEMA. ASSIM, OS JOGOS SÃO FUNDAMENTAIS NESTA ETAPA, ALÉM DE FAVORECEREM A INTERAÇÃO, O QUE É ESSENCIAL EM QUALQUER PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

          O TRABALHO COM A LEITURA TAMBÉM TEM SIDO O FIO CONDUTOR NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES REFERENTES AOS CONHECIMENTOS RELACIONADOS AOS GÊNEROS TEXTUAIS, AUXILIANDO NA INTERPRETAÇÃO E NA PRODUÇÃO TEXTUAL.